The Issues

Vấn đề của chúng ta
do Phạm Mai phụ trách

Các Trò Chơi Điện Tử Bạo Động
The day-to-day Issues in the Vietnamese Community in Australia
Những ván đề thường nhật trong Cộng đồng Việt Nam tại Úc

< Back

Trong vòng hai thập niên qua, cuộc cách mạng điện tử làm biến đổi hẳn cuộc sống của nhân loại nhất là tại các nước tiên tiến. Một trong những thay đổi hiển hiện nhất là phương tiện giải trí của trẻ em trong đó các trò chơi điện tử càng ngày càng thông dụng và nội dung càng mang nhiều tích chất bạo động. Nhiều nhà tâm lý học lên tiếng quan tâm về ảnh hưởng các trò chơi điện tử trong sự phát triển tâm lý của trẻ em. Giáo sư Craig Anderson thuộc Đại học Tiểu bang Iowa⁽¹⁾ lên tiếng: ‘Trẻ em thường xuyên chơi các trò chơi điện tử có những cảnh bạo động sẽ dễ trở nên những người lớn có những hành động bạo động’.

Theo cuộc tổng điều tra dân số mới nhất năm 2001⁽²⁾, trung bình 44% người Úc sử dụng máy điện toán tại nhà riêng. Tỉ số cao nhất người dùng máy điện toán tại nhà ở trong lứa tuổi từ 10 đến 14 (71%), tiếp theo là 15 đến 19 tuổi (69%) và dưới 10 tuổi (35%). Thống kê cho thấy cứ 3 em bé dưới 10 tuổi thì có một em sử dụng máy điện toán. Tuy không có tài liệu thống kê riêng cho cộng đồng Việt Nam nhưng với chí cầu tiến và lòng yêu thương con cái, hầu hết gia đình Việt Nam có con em ở tuổi đi học đều có máy điện toán và một điều chắc chắn là trò chơi điện tử đầy ắp trong những máy nầy.

Nguyên tắc cơ bản của các trò chơi điện tử là tạo sự hứng thú và thỏa mãn cho người chơi. Các trò chơi đa dạng từ những cảnh yêu đương dành cho người lớn đến những hoạt cảnh chạy đua, đấm đá, đâm chém, bắn giết nhằm thỏa mãn tính năng động của trẻ em. Nhiều cuộc nghiên cứu gần đây cho thấy trẻ em thường xuyên chơi những trò chơi điện tử bạo động dễ phát sinh những hành động bạo động ngay tức thời cũng như trong dài hạn. Trên phương diện tâm lý, những hành động hay sự kiện lập lại thường xuyên thường dễ trở thành thói quen. Người xem, nhất là trẻ em, những cảnh đấm đá, chém giết, dù chỉ xảy ra trên màn hình, dễ có tâm lý quen thuộc với những hành động nầy và xem nhẹ sự nghiêm trọng của nó trong cuộc sống thực tế.

Có rất nhiều trẻ em ‘nghiện’ chơi các trò chơi trên máy điện toán! Có em bỏ hầu hết thì giờ trước màn hình, không làm bài tập, không chơi thể thao, miễn cưỡng tham gia các hoạt động gia đình và chỉ ăn khi thấy quá đói, ngủ khi hết sức chịu đựng! Trong hoàn cảnh bận bịu mưu sinh, có nhiều bậc phụ huynh không thấy hết ảnh hưởng tai hại của việc nghiện máy điện toán, lại cảm thấy an tâm vì con em không đi chơi ra ngoài sẽ giảm cơ hội gia nhập băng đảng, nghiện ngập thuốc rượu. Trái lại cũng có nhiều phụ huynh quan tâm đến thời gian con em phí phạm trên máy điện toán than phiền mình không kiểm soát được thời gian con em dùng máy điện toán vì không đủ khả năng kỹ thuật theo dõi chúng đang làm gì, đang chơi gì. Quả là một bài toán khó và đây không phải chỉ là bài toán khó cho riêng cộng đồng chúng ta mà là cho cả xã hội hiện tại.

Giải đáp bài toán nầy đòi hỏi nhiều cố gắng.

Điều thứ nhất là cha mẹ phải học hỏi tìm hiểu về cách sử dụng và công dụng của máy điện toán và đây cũng là một cơ hội để cha mẹ có lý do thu nhập một kiến thức mới. Chúng tôi không nói về mặt kỹ thuật nhưng về khía cạnh áp dụng. Học hỏi từ đâu? Từ bạn bè quen biết, từ con cháu đã trưởng thành và nếu có thì giờ, từ những lớp học vi tính dành cho phụ huynh và người lớn tuổi⁽³⁾. Máy vi tính ngày nay không phải là một công cụ huyền bí của những thập niên trước dành cho những ‘chuyên gia’, nó được xây dựng cho mọi người trong gia đình. Một người đã từng sử dụng được máy video để thu và xem băng thì chắc chắn sẽ có thể học được cách sử dụng máy vi tính trong những áp dụng hằng ngày.

Sau đó là giới hạn thì giờ con em dùng máy. Nếu ‘lời lẽ dịu dàng’ không có hiệu lực thì máy vi tính tự nó có những chương trình (programmes) có thể xếp đặt để máy giới hạn thời gian của người sử dụng. Nếu cô cậu học hành siêng năng sẽ được ‘thưởng’ 3 giờ trên máy mỗi ngày, nếu không làm bài tập sẽ bị trừ một giờ, nếu được giấy thầy cô khen thưởng, sẽ cộng thêm một giờ v.v. và có thể điều chỉnh để máy thay thế kiểm soát thời gian sử dụng máy của con em.

Điều sau cùng là để ý quan sát những trò chơi bằng cách năng qua lại trông chừng xem con em đang chơi trò chơi gì. Trò chơi có thể chơi trực tiếp trên internet hoặc được cài đặt trên dĩa cứng hoặc vận hành từ dĩa CD.

Bất cứ một tiến bộ nào cũng có mặt trái của nó. Không phải không có cách ngăn ngừa trẻ em chơi quá nhiều trò chơi bạo động nhưng vì đa số chúng ta chưa ý thức hết tầm quan trọng của nó.

< Back